忻州市第二实验小学2018-2019学年第二学期教研室工作计划

2019年02月26日 16:30:07 访问量：549次

一、指导思想：

　　本学期，继续以学校工作要点为指导，坚持课程改革的研究和实践，以高效课堂为突破口，积极推进素质教育和全面提升教育教学质量，以校本教研为先导，以教科研推动教师专业成长，努力打造一流的师资队伍，推进课程改革，进一步开创我校教育教学工作的新局面。
　二、工作目标：
　　1.扎实开展常规教研工作，求规范，重实效，提升常规教研活动实效。
　　2.制定教师梯队考核办法，加强教师队伍建设，打造一流师资队伍。
　　3.营造科研氛围，提高科研实效，充分发挥教科研的引领作用。
　　4.深化课堂教学改革，积极探索高效课堂模式。
　三、具体措施：
　　1.以学科（年级）教研组建设为抓手，开展扎实有效的校本教研活动。
　　①开学初以学科为单位继续组织学习各学科《义务教育课程标准》，其中数学由王校长进行课标解读，其他学科以组为单位学习，深刻领会“新课标”新理念，能根据“新课标”的精神对教材进行分析，明确本学科、本学段、本年级的教学目标和教学重难点，对照课标明确本学期教材的知识点，并形成书面材料，学段内交换讨论，作为期中、期末出卷的依据。
　　②研读《教师教学用书》中的《教材说明》，明确本册教材的教学任务和教学重难点，将本册教学任务分解到各单元或各板块中（语文如识字、写字、阅读、口语交际、习作等，数学如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等），组长负责，结合具体教材阐述如何落实本册教学任务，突出重点，突破难点，其他老师参与交流、研讨。
　　③组织好推门课的说课、听课、评课，探讨怎么运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。做到有听课、有评课，有记录，有收获。
　　④根据年级、学科特点，开展其他有特色、有实效的教学研讨活动，如组织理论学习、观看教学光盘、教育读书活动等。
　　2.深化课堂教学改革，积极探索高效课堂模式。
　　3.继续举办校本培训活动。仍利用每周三下午的集体教研活动时间，邀请班级管理工作有特色、教学有特长的骨干教师作培训主讲人，与老师们分享他们的教育教学经验或学习心得。
　　4.加强对新进教师的指导和培养工作。组织名师团队成员对新进教师课堂观察和指导。

5. 举行青年教师公开教学活动，（一年级教师）　　　

6.在校长的领导下继续做好扶贫资教结对联盟工作。 ①本学期继续选派我校教学骨干参加支教扶贫活动，对农村学校的教师进行一对一的“传、帮、带”活动，互学互进，促进城乡教育均衡协调发展。
②继续探索资源共享、共同发展的新途径，努力提高联盟校教研的层次和效益。
7.抓好课题研究，加强规范管理。力争做到人人有课题，以课题研究来促进教师的专业成长。
8.迎接教学质量监测
　　进一步强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成好本学期各学科教学任务,结合上学期市教育局的教学质量统一监测考试情况，我们要对各学科的薄弱环节和成绩有差距的班级进行跟踪分析指导。要求每位教师要把好课堂教学关，向课堂四十分钟要质量，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。每位教师要自己心中清楚所带班级学生的学习状况，积极自信地迎接市教育局在本学期要举行的的统一质量检测考试，以优异的成绩为自己添彩，为学校争光。并对每次质量检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。除语、数、英以外的学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析。

四、具体工作安排
　　二月份：
　　研讨、制定本学期教研工作计划。
　　三月份：
　　1.根据新课标和教师教学用书的要求，各年级制定本册教材的知识点。
　　2.进行推门课听、评活动。
　　3.组织教师申报校级课题。