活动七：海底世界教学设计
2013年01月09日 09:33:58 来源:山西省忻州市第二实验小学 访问量：489次
活 动 首 页
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活动 7
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海 底 世 界
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（1/1）课时
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学
习
目
标
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知识与技能
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1. 熟练掌握曲线工具的使用方法和技巧。
2. 学会引入外部图片的操作。
3. 为图片设置透明背景。
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过程与方法
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通过学生喜欢的动画片激起学生兴趣导入课程，根据中段学生的兴趣特点以多姿多彩的海底世界为绘制对象，通过任务驱动法在学习过程中以师教、互教、自主探究相结合，共同发现问题，解决问题，从而掌握重难点知识。
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情感态度
价值观
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在运用windows自带的“画图”程序的同时，发掘学生的创作潜能，结合美术知识，在画图中体会创作的乐趣。培养学生独立感受的能力，发现问题，解决问题的能力，熟练操作能力和自我创新能力，以此培养学生对信息技术的学习兴趣，从而奠定学习各门课程的基础。
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重点※
难点Δ
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重点：曲线工具的使用方法与技巧
引入外部图片的操作
为图片设置透明背景
难点：曲线工具的使用方法与技巧
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学情分析
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双西小学是从二年级开始开设信息技术课程，因此三年级的同学已经具备了一些计算机的基础知识，操作应该比较熟练。本次活动根据中段学生的兴趣特点以多姿多彩的海底世界为绘制对象。在学习过程中以师教、生教、自主探究相结合，共同发现问题并解决问题。
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活动形式
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教师演示和学生实践操作相结合，让学生在活动中掌握知识。
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活动准备
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多媒体机房、windows2000系统、多媒体课件
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板
书
设
计
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海 底 世 界
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其他
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教 学 设 计
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步骤
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活动过程
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反馈与调整
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导 入
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1. 播放《小美人鱼》音乐会片段，发现小美人鱼不见。
2. 小美人鱼来到我们身边请求帮助“我想回家，请同学们帮帮我好么？”
3. 利用“画图”程序画出海底世界送小美人鱼回去。
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巩 固
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1.学生打开“画图”程序
2.利用填充工具将画布填充成蓝色
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讲 授
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1.在海里画波浪线可以使用的工具：曲线工具
2.让一个学生试着在教师机上用“曲线工具”画出一条曲线
3.让学生模仿画出一条曲线
4.遇到问题，老师讲授利用曲线工具画波浪的方法及技巧
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练 习
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学生练习画波浪线（3-5条）
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讲 授
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水草的画法，并引出单弧线画法
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练 习
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利用曲线工具绘制水草
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讲 授
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1.请小美人鱼的朋友进海底世界。
2.讲授导入图片方法：“编辑”菜单|粘贴来源。
3.设置透明背景。
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练 习
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请小美人鱼的朋友进海底世界。
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展 示
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展示学生创作的《海底世界》作品，并让学生将小美人鱼图片导入海底世界。
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评 价
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利用“曲线工具”绘制“表情”让学生自己对本课学习的掌握程度作出评价。
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结 课
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1．今天我们一起学习了：
（1）曲线工具的使用方法与技巧
（2）引入外部图片的操作
（3）为图片设置透明背景
2. 出示笑脸图，希望同学们在以后的生活中多一些快乐，少一些忧愁，笑脸每天挂在你们的脸上。
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活
动
反
思
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编辑：贺志田
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