《快乐的童年》教学设计

教  材

第 1 册，第 3 单元

共 1 课时，第 1  课时

2012年 9月 20 日

活动 8 

快乐的童年

学

习

目

标

知识与技能

1.掌握取色工具的使用方法

2.掌握放大镜的使用方法

3.利用放大镜找出漏洞并进行修改

过程与方法

通过任务驱动、自主探究，辅以观察实践使学生掌握本节课的学习重点。

情感态度

价值观

    使学生通过闯关（学习取色工具和放大镜工具的使用）感受到克服困难也是一种快乐。通过本课的学习，提高学生对信息技术课的兴趣，为以后的学习奠定了基础。

重点※

难点Δ

重点：1.取色工具的使用方法

2.放大镜的使用方法

3.利用放大镜找出漏洞并进行修改

难点：利用放大镜找出漏洞并进行修改

学

情

分

析

   三年级的同学活泼好动，对信息技术充满好奇心，本次活动根据中段学生的兴趣特点以蝴蝶救母为内容。在学习过程中以师教、生教、自主探究相结合，共同发现问题并解决问题。让学生在情景中感受到学习的乐趣。

活动

准备

1.多媒体机房

2.多媒体课件

3.WindowsXP系统

板

书

设

计

快乐的童年

取色工具     选色    填充

放大镜    选位置          恢复

          选倍数—滚动条

其他

活动步骤

教师活动

学生活动

反馈

与调整

导入

复习

新授1

新授2

练习

展示

评价

结课

童年，联想到什么？

看来同学们都有一个快乐的童年，可是老师今天带来的这个朋友它的童年发生了一些事情。出示flash课件，故事：小蝴蝶救妈妈。

第一关，根据英语单词填色。

第二关，右面图案的颜色必须和左面的颜色相同才能过关。

发现问题，请同学当回小老师来解决问题。引导学生讲出取色工具的使用方法。

教师总结方法。

请学生完成刚才的闯关任务。

第三关，找出两幅图片的不同并进行修改。

请学生解决问题，引出放大镜的第一种用法。

教师总结第二种用法。

继续完成第三关闯关任务。

小蝴蝶终于见到了妈妈，但是妈妈却受伤了。

帮助蝴蝶妈妈疗伤。

展示学生作品。

小蝴蝶终于和妈妈团聚了，从此她们幸福的生活在一起了。

打开p72页，做评一评中的评价表，看自己能得几颗星。

这节课我们一起学习了画图程序中的取色工具和放大镜工具的使用方法，帮助小蝴蝶营救了妈妈。

快乐的童年离不开长辈的呵护，在家中同学们可以帮助长辈做一些力所能及的事情，使童年的生活过的更充实，更快乐！

……

复习填充工具的使用方法

尝试填色，发现问题：有些颜色在颜料盒中找不到。

练习取色工具的使用方法

尝试修改，发现问题：露色

练习放大镜的使用方法。

放大镜工具和取色工具的综合应用

活

动

反

思