双减前行一路生花　素养绽放万紫千红——忻州市第二实验小学开展一、二年级综合评价活动

此次评价内容涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、劳动等多个学科领域，全面考查学生的综合素养。评价结果由过程性评价和结果性评价相结合，最终形成终结性评价。活动以趣味化、游戏化的形式对学生的学业水平进行综合评估，全面考查学生的核心素养，减轻学生学业负担的同时，让孩子们在轻松愉快的氛围中收获知识、提升能力，绽放素养之美。

评价活动现场充满童趣与挑战，孩子们人手一份评价手册，在语文天地中，通过认读生字、背诵古诗、看图说话等环节，展示了扎实的知识积累和丰富的想象力；数学王国里，数一数、算一算、摆一摆、说一说等活动，让学生们在实践操作中运用数学思维解决问题；英语乐园中，简单的日常对话、单词认读，展现了孩子们初步的英语口语表达能力。

综合学科同样精彩。音乐空间，通过砸金蛋的形式抽取测评题目，孩子们或放声高歌、或随音起舞，美妙的旋律配着各种乐器的律动，让老师们都蠢蠢欲动；体育场上，他们活力四射，爬、跳、投、跑等一系列活动行同流水，“蛇行四海”；美术现场，一幅幅充满创意的绘画作品和手工艺品，是孩子们对美的独特诠释；劳动实践区域，整理书包、擦桌子、摆放文具等生活技能，体现了他们良好的生活习惯和动手能力。孩子们尽情展现自己的才艺特长与各项本领，真正实现了德、智、体、美、劳的全面发展。

　　此次综合评价活动是学校在“双减”政策背景下，对低年级学业评价改革的一次有效尝试。通过多元化、全方位的评价方式，不仅精准地检测了学生的学习成果，更重要的是激发了他们的学习兴趣和自信心，为孩子们的未来发展奠定了坚实基础，同时也为学校教育教学工作注入了新的活力与思考。未来，学校将继续探索创新教育评价模式，让“双减”之花在校园里绚烂盛开，结出更加丰硕的教育成果。