落实“双减”精课堂　听课磨课促成长——忻州市第二实验小学教研活动纪实（二）

　　开学两周内，校长贾润平、副校长郑兰芳带领听课团队及同学科老师深入课堂一线，听了多位语文老师的课，真实地了解了课堂教学情况，总结了教师在教学和专业成长中的共性问题。

　　语文课上，不仅能听到孩子们朗朗的读书声，沙沙的书写声，还能听到此起彼伏的讨论声……课堂氛围轻松愉悦，师生互动自然，呈现出良好的教学风貌。

　　听课结束后，教研室立刻组织老师们进行评课。授课教师先根据自己的教学目标及本节课目标达成情况进行自评说课及反思；然后同年级教师结合新课标对授课教师的课前准备、教材处理、学生参与情况、教学效果等进行交流；接着教研室副主任周美芳和教务处副主任张小花进行细致地剖析和点评，并提出切实可行的改进办法。副校长郑兰芳结合新课标新理念对大家的共性问题进行方向性的引导。

　　校长贾润平在评课中表示，既看到了授课教师的进步，也感受到了听课团队的进步，教与评相互促进，相互成长。他强调语文课一定要让学生充分读，读到位，教师要注重写法指导和总结，所教知识要与学生生活实际相结合。他勉励老师们要静心备课，用心上课，沉淀课堂，不断提升。

　　与此同时，主校区数学教师在进行集体备课磨课活动。郭建斌专家带领五、六年级的数学老师深入探讨各单元的重点、难点，让老师们分享自己的教学设想以及备课时遇到的困惑，在热烈的讨论中明晰教学方向、教学思路和突破方法。老师们在集体备课磨课中相互借鉴，取长补短，达到提升。

　　在“双减”背景下，“减负提质”是第二实验小学所有教师追求的目标，学校将继续扎实开展教学教研活动，以集体备课、公开课、教学基本功比赛等为契机，努力推动教师的专业化成长和整体教研水平的提升。