精准推开一扇门 校园迎来百花香—— 忻州市第二实验小学推门课活动

　　忻州市第二实验小学网讯：好风凭借力，扬帆正当时。为加强教学常规管理，准确把脉教师的课堂教学，打造质量过硬的高效课堂，提升教师整体素质，新学期伊始，忻州市第二实验小学开展了推门听评课活动。校长贾润平、副校长郑兰芳带领名师团队成员深入课堂，强效助力教师专业化快速成长。

　　“推门听课”活动，是为了解“原汁原味”的常态课原貌。从课堂中可以看出老师们在上课前反复研磨教材，充分做好课前准备，合理安排课时内容；课上老师们利用信息化的手段为学生创设情境，积极与学生互动交流，活跃课堂气氛；从整体看基本达成本节课的教学目标，重难点突出。这样的推门课，更多地展现了教师的备课能力、专业能力和驾驭课堂的能力。

推门听课 把脉课堂

　　高志凤老师执教的《春夏秋冬》围绕“四季”这个主题，图文结合，形象直观地勾画出了一年四季不同的画面，从儿童的实际生活出发，建立在趣味的基础上，借助插图，教给识字方法，促进自主识字，培养了学生的识字能力，使学生学得主动，学得有趣。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，老师“巧用教材，活用教材”，引导学生通过入情入境地读，积极主动地说，把新课标中“不是教教材，而是用教材”这一理念落到实处。

　　罗文广老师执教的是《百分数—折扣》，整节课条理清晰，课堂氛围轻松活跃。教学中以生活中打折的例子为起点，围绕生活中的例子展开教学，很大程度调动了学生的积极性，同时十分注重讲练结合、学以致用，再次将今天学过的知识用于解决生活中的实际问题，让学生体会数学来源于生活并应用到生活。

　　赵丽平老师执教的《乡下人家》教学目标明确，教材处理符合学生实际，注重分层教学。教学过程清晰，以“小组讨论”的课堂方式培养学生的自主学习能力。课堂上注重“小老师”的培养，让学生成为课堂的主体，“学生回答，老师引导，学生点评，老师敲定”，整节课环环相扣，并引导学生将所学知识点学以致用。

　　高子薇老师执教的《第八单元复习》，整堂课教学环节环环相扣，设计精妙合理，趣味十足。这堂课通过单元内容的整合，以“汉字”-“词语”-“句子”-“阅读”为主要板块组织课堂，通过小动物带领的方式，穿插形近字辨析、多音字、新笔画、反义词、数量词、ABAB式词语、动作词、祝福语、课文复习等环节。课程采用寓教于学，寓教于玩的方式，教师进行恰到好处的引导，学生认真思考，积极回答，充分发挥了以教师为主导，以学生为主体的作用，课堂气氛活跃向上，表现出学生的积极风貌。

　　李书霞老师执教的《解决问题——租船问题》，整节课教学思路清晰，教学设计环节衔接紧凑。学生精神饱满！本节课通过租船，向学生渗透优化思想，课堂通过提问的方式，激发学生的兴趣，很大程度上让学生做课堂的小主人！同时渗透思政！以教学重点为主线，设计了小组讨论等环节，注重讲练说相结合，孩子们整节课积极活跃，全员参与，每个孩子都有所收获！

 交流研讨 助力成长

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教研没有终点，老师们的学习也没有止境，我们一直走在教育教学研究的路上。推门课后，郑兰芳副校长和名师团队成员及时与授课老师进行交流，点出授课老师在课堂的优点，主要针对教学中的不足中肯地提出改进意见。老师们虚心听取，认真记录，用心反思。通过评课活动，授课教师能更好地规范课堂教学，提高课堂实效；使学校高效课堂开展得更加扎实，切实提升常规课的教学质量。

　　春风桃李花开日，时雨梧桐叶长时。通过开展此次活动，激励所有老师在教学上狠下功夫，让课堂更精彩、更高效。以“推门课”促教师专业成长，让教师们不断提高教学水平，认真备好每堂课，为我校新学期进一步实现高效课堂开启崭新的一页。