以经验为笔　绘教育新篇——忻州市第二实验小学召开高质量发展推进会（二）

1.语文老师的分享展现了语文教学的多样性和创新性。

李燕老师注重学情调研与兴趣激发，强调家校沟通，以爱点亮低年级语文教学。 

孙利珍老师通过“看图写话六步法”搭建学生思维与表达桥梁，倡导润物无声的教育理念。

乔云凤老师以合作共赢为前提，倡导“勤快课堂+趣味互动+爱心浸润”的语文育人模式。

刘玲老师融合活力早读、多元奖励与个性化关怀，践行“足履实地，‘语’众不同”的实践路径。 

王钏老师聚焦习惯养成、阅读积累与考点对标，培养学生的自主学习能力与文学素养。  

赵丽平老师系统分享基础知识巩固、学习习惯培养及语文拓展教学策略。

2.数学教师的交流体现了她们的专业素养和创新思维。

周少华老师以“课前准备-课堂实践-课后辅导”全链条提升教学效率。 

董秀洁老师通过题目解析训练，强化学生信息提取与解题能力。 

周俊霞老师以“真诚交友+趣味引导”激发学生参与，打造高效课堂。

周艳婷老师强调注重解题策略培养，倡导“少而精”作业设计，实现快乐学习。 

陈子钰老师运用“一题多变”打破机械解题模式，培养数学思维灵活性。

3.英语老师的分享更是各具特色。

齐奋春老师从分层教学、情境对话与家校协同方面，营造沉浸式语言环境。 

刘瑞芳老师强调创新，采用故事教学、自然拼读、思维导图等方法，融合兴趣与能力培养。 

邢玉新老师的游戏化教学与分层任务设计，打造“英语游乐场”式课堂。

郭兆芳老师采用小组合作与分层教学等方法，激发学生自信与表达欲。

4.科学老师虽然比较年轻，但她们的理念独特，值得借鉴。

王婷老师以预习、实验探究与思维导图构建科学学习框架。 

董智慧老师强调注重课堂参与、解题技巧与培优辅差，倡导“虚心求教+爱心浸润”。 

王一如老师结合生活实验与多媒体技术，深化科学理解，培养观察与协作能力。

5.道法老师们的分享也让大家受益匪浅。

在对六年级试卷进行深入分析后，陈倩老师指出，教学中需着重把握知识的深度与广度。她认为，提升课堂效率、增加课堂互动是关键，这不仅能激发学生对科学的学习兴趣，还能拓宽学生的知识视野，进一步拓展其科学思维。

刘瑞老师指出贴近生活创设情境，通过小组讨论强化价值观塑造。 

赵丽男老师以案例教学、课堂辩论与多样化题型提升思辨能力。

侯星宇老师针对五年级学生特点设计实践任务（如课余生活计划表）。

马跃霞老师以“以案说法”为主线，结合时事热点激发深度思考。

会议现场，教师们专注聆听、记录要点，并在互动中碰撞教育灵感。大家一致认为，教育需以爱为基、以新为径，将先进理念融入日常教学。 

此次推进会标志着忻州市第二实验小学迈入高质量发展新阶段，学校将继续以实践创新驱动教育品质提升，助力学子全面发展。