学习汇报展风采　校际交流共成长——忻州市第二实验小学“新课程 新课标 新样态”汇报展示课（四）

忻州市第二实验小学网讯：展课堂风采，促教师提高。一样的舞台，不一样的精彩。忻州市第二实验小学“新课程 新课标 新样态”汇报展示课继续进行中。

4月25日原平市北方现代双语学校一行来到第二实验小学进行校际交流，并观摩了学校的语、数、英三节汇报课。

焦芳老师的语文课《祖先的摇篮》，特别注重培养学生的朗读能力，通过多种形式的朗读，让学生将文章烂熟于心；重视学生的言语实践，善于运用文本中的例子，让学生触类旁通；牵引学生走进文本，更深地感悟文本。

数学课上，安还香老师带着孩子们一起走进了一片生动有趣、极具观感的数学小天地《鸡兔同笼》。整节课以学生为主体，通过组内合作交流，邀请各小组代表谈想法、做法，让学生真正成为课堂的主人，提高了学生们分析解决问题的实践本领和学科思维能力，发展了核心素养。别具匠心的教学设计，给每一位听课教师留下了深刻印象，精湛的教学手段和方法，将本就活跃的课堂更加大放光彩。

英语课上，张睿雪老师用一首节奏活泼的英文律动歌曲将学生带入《Play time》课堂，并借助歌谣、实物和生活场景图，情境化地呈现有关游戏或活动的六组词汇，让学生通过看、听、做、玩、演、说唱等途径，感知并学习词汇短语，让孩子们大胆自信的表现自己。

听课老师们认真聆听，专心记录，并参与了我们的课后点评环节。两校教研智慧碰撞，在欣赏点评汇报课的同时也互相学习到了很多宝贵的教学方法。

5月7日——5月10日的汇报课精彩纷呈！

孙利珍老师执教的是一年级下册口语交际《打电话》。她的教学活动主要在具体的交际情境中进行，这节课给了学生充足的语言实践时间与空间，整节课学生都在各种情境中快快乐乐地互动交际，轻轻松松地实践应用，不仅培养了学生的口语交际能力和语言运用能力，学生的人际交往能力也在表演中得到锻炼和发展。

王丽老师执教的是数学二年级下册《推理》，通过“名侦探柯南”人物引入课堂，以闯关的方式进行教学，引导学生由胡乱猜，到有条件地猜，再到推理，经历推理层层递进、层层深入的过程。老师特别注重对数学思想方法的渗透，使学生在思考、表达、画图、列表格中推理出最终结果。

殷丽老师执教的数学《整十数加、减整十数》，充分利用教材情境图，让学生在具体的情境中发现有价值的数学信息并提出数学问题，解决问题。

张宏斌老师执教的是二年级数学《1000以内数的认识》。张老师通过互动式学习，使学生不仅在认知层面获得了数的基本概念的理解，而且在情感态度和价值观方面也得到了积极的引导，培养了他们对数学学习的持久兴趣和积极态度。这一教学实践不仅有效地帮助学生掌握了1000以内数的相关知识，而且在培养学生的综合素养方面取得了显著成效。

薛秀侠老师执教的是一年级语文《要下雨了》，老师以“夏日小小气象员”为活动线索展开，利用词语分类识字，穿插联系生活实际、借助图片、字源识字等多种识字方法，帮助学生识字，不仅授之以“鱼”，还授之以“渔”。课堂通过角色扮演，进一步深入理解课文内容，以读代讲，以读代教，在读中悟，在读中落实教学任务，达到了“润物细无声”的效果。

袁招老师的数学课《找规律》，通过男女生记忆力大比拼的活动，调动了学生学习的积极性，然后在教师出示的主题图中自主探索、寻找、认识、感受、发现规律的存在，并突出“找”这一过程，让孩子们动手圈一圈，画一画，引导学生自主参与到学习活动之中；最后让学生通过做动作、涂一涂等活动，加深学生对规律的进一步认识，拓展学生的思维。

汇报课完毕，校长贾润平、副校长郑兰芳和专家郭建斌与老师们一起集中评课，老师们都会直言不讳地提出自己对本节课的意见和建议，在郭建斌专家的引领指导下，大家针对课堂中存在的问题进行交流，探讨更好的解决方法，追求更高效的课堂教学。

本次汇报展示课持续一个多月，不仅让授课教师的教学能力得到进一步提升，也让新课标理念下的课堂新模式、课堂新样态得到了展示、引领和辐射，老师们受益匪浅，明确了怎样把新的教育理念、思想和方法落实到教学中去，从而有效地提高学校的教育教学质量。