教研之花竞绽放　不忘初心向前行——忻州市第二实验小学常态课推门课教研活动纪实（三）

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　　纵观本周的常态课和推门课，绝大部分课堂充分体现了学生的主体地位。课堂上教师精讲精练、讲练结合，更加侧重学生“自主、合作、探究”的学习方式。注重情境创设，根据教材内容联系生活实际，创设问题情境，以问题为引领引发学生深入思考。教师教学方式多样化，在以素养为本的课程改革背景下，更加注重知识的内在逻辑，使学生实现了由低阶到高阶、由学科知识到能力素养的全面提升，体现了课堂教学的育人功能。综合学科课堂教学不仅是传授知识，还将立德树人理念浸润于教学中，在课堂教学过程中潜移默化地引导学生树立正确的三观，培养热爱祖国传统文化的思想等。

校长贾润平、副校长郑兰芳和挂职副校长张永胜继续带领老师们走进课堂，近距离了解课堂教学情况，做好课堂点滴记录。大家互相学习交流，共同进步成长。

无论是常态课还是推门课，都会当天组织开展说课评课的教学研讨活动，授课教师在研讨中积极分享自己对所执教课程的反思，其他老师畅所欲言指出教学中存在的问题，提出中肯、切实可行的建议。郭建斌专家、学校领导对老师们取得的进步给予了充分肯定，同时也分析了课堂中存在的不足，并与老师们一同研讨新课标理念下教学改革的方法。

　　唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会接近本真。虽教学无痕，但提升有道；虽教无定法，但贵在得法。学校将坚持常态课推门课不放松，坚持各学科多管齐下，继续为老师们创造观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，推动所有老师不断学习研究、深入备课、认真上课、积极反思，为推进学校课堂教学改革打下坚实基础。