骨干展风采　携手沐芬芳——忻州市第二实验小学“深耕深学求高效，共研共磋促提升”骨干教师示范教学研讨活动（二）

　　本周共有五位语文、三位数学骨干教师进行示范教学。她们以高度的责任感和使命感，精心准备此次展示课。他们深研教材，详究教法，精心雕琢着每一个教学环节。在课堂上，他们以扎实的教学功底、丰富的教学经验，为全校教师呈现出一堂堂精彩绝伦的示范课，充分展现了独特的教学魅力。

　　司晨利老师执教的《搭配》，设计合理，思路清晰，重难点突出。以“三道门解救师傅”贯穿各个教学环节，激发了学生的学习兴趣。教学中让学生自主探索，自主发现，孩子们积极发言，主动展示，真正把课堂交给了学生。

　　张燕老师执教的《金色的草地》，通过生动的实例和有趣的互动，充分激发学生的课堂参与热情，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知。教师注重培养学生的独立思考能力，采用小组合作的方式，让学生在交流中碰撞出更多的思维火花。

　　康利荣老师的《升国旗》一课，通过丰富多样的形式，帮助孩子们认识了五星红旗，了解了国旗和祖国的关系，再现了庄重的升国旗场景。整节课既活泼有趣又给人以庄重之感，充满了爱国情怀。

　　乔丹老师执教的《我要的是葫芦》，由孩子们感兴趣的情景“和小葫芦一起学习”来引领，以三个学习任务驱动整堂课的教学。教学方法多样，个人能力突出，识字教学润物细无声，课文朗读潜移默化，教学环节独具匠心。

　　仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。授课结束后，对应学科教师会在教研室的组织下及时评课，老师们畅所欲言，谈体会、说收获、提建议，在交流中碰撞出互助提升的智慧火花。特别是郭建斌专家的点评，可谓高屋建瓴，鞭辟入里，从教学目标的精准设定，到教学内容的合理组织，从教学方法的巧妙运用，到教学过程的流畅推进，从学生参与的积极程度，到教学效果的有效达成，均进行了深入细致的剖析。

　　一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。此次骨干教师示范教学研讨活动的开展，意义重大。一方面，它展示了骨干教师们的学科特色和教学风采，为青年教师树立了榜样；另一方面，也创造了互观互学、交流研讨的机会，为学校营造了浓厚的教学研究氛围。