一、指导思想
以“社会主义核心价值观的重要思想为指导,以科学发展观为方向,以养成良好行为规范为教育基础,以学生健康发展为中心,依照《小学德育大纲》进一步落实《小学生日常行为规范》,坚持“德育为首,育人为本”的原则,切实抓好思想教育和常规管理两个环节。在新的一学期里,政教处围绕"比学赶超、创先争优"活动,坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以开展系列德育活动为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,紧紧围绕"三个服务"(服务学校发展大局,服务教学中心地位,服务学生成长进步)的基本宗旨,依据学校制定的发展规划,培养高素质、高品位的小学生,办让家长满意的教育。遵循小学生的成长规律和社会发展的要求,创新活动载体,丰富活动内容,坚持"早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓",切实做好德育工作和常规管理工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。
二、工作目标
将我校的学生教育成"思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真"的好学生。打造一支思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。具体工作思路是:
围绕一个中心——"以服务教学为中心",捉住两个重点——"加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理",凸显三个亮点——"主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全治理规范化",
1、认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;
2、以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;
3、完善各项制度,创新班主任工作评价机制;
4、进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;
5、重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;
6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播、橱窗、黑板报、等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。
7、加强安全教育,着实增强学生的安全防范意识和技能,实现安全事故零纪录;
8、加强心理健康教育和感恩教育,培养学生健康的心理;做好学困生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。
9、加强法制教育,使学生从小知法、守法,教育学生做遵纪守法的好公民;
10、加强家校交流与互动,努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能;
三、工作措施
(一)基础建设工作
a、加强队伍建设
1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造"全员育人"的氛围,树立"人人都是德育工作者"的意识,促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶,将奉献敬业精神落到细微处,有效促进和推动学校德育工作。
2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台,通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力,增强德育工作的科学性,促进教师们创建特色班级。
b、班级管理
1、健全班级制度,建设好班级良好的物质文化环境,形成富有特色的精神文化,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,使班级的凝聚力、向心力不断加强,有利于良好班风和校风的形成。
2、加强班队干部队伍建设,发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构,明确班队干部的主要职责与任务,班主任要对班内学生干部进行培训,不断提高学生干部的思想素质和工作能力。
3、加强班级文化建设,各班以"规范特色"的要求着力打造自身特色。各班要精心布置教室,美化教室,体现文化育人的特色,加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,定期更换室内专栏的内容。
4、围绕德育目标,要求学生在习惯上做到"八好",既走好路(上下楼梯靠右行)、说好话(文明礼貌)、健好体(两操一活动)、扫好地(教室卫生)、上好课(认真听讲、积极思考)、读好书(经典诵读)、写好字(书法大赛)、做好人(新时代好少年),并将"八好"扎根于学生心中,成为学生的自觉行为。
5、开好班会课。班会课围绕"爱国主义"教育为主线进行,每班进行一次成功的班会汇报课,班会课重点对文明礼仪教育,学校常规培训,严格按照安排开展班会课,政教处将加大班会课的监督与考评。
c、做好宣传阵地建设
1、做好日常宣传阵地工作,加大宣传优秀学生的力度,向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹,为学生树立榜样。
2、开展"文明礼仪知识竞赛"系列评比展示活动,进一步规范学生的行为习惯。
(二)常规工作
a加强养成教育,强化学生各方面良好习惯的养成
1、加强行为规范学习,使"小学生一日常规"和"小学生守则"深深的扎根学生心中,规范言行。
2、强化监督、考核机制。加强“文明岗”的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾文明岗值周制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、路队等情况进行量化评比,通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督,做到有检查,有记录。同时纳入"先进班级"、"文明班级"考核,确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
(三)文明礼仪代代传
1、“以创建文明城市,争做文明学生文明”的创文要求为契机,养成教育为重点积极开展德育教育工作,加强文明礼仪教育的宣传工作,要求在读书中学习礼仪,认真上好礼仪教育主题班班会
2、做到四个强化:
⑴"文明在我口中":讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;
⑵"文明在我手中":时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、校园等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;
⑶"文明在我脚下":要文明行走,不践踏草坪;文明乘车,不打闹守规矩;文明游园;文明用厕,爱护公共设施;
⑷"文明在我心中":拥有一颗感恩的心,孝敬父母、感恩老师,善待每一个人。
⑸继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式,让学生在体验、感悟中得到启迪,逐步形成正确的认识,让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。
(四)实施德育主题活动专题化,协同其他科室建立立体德育教育网络。
为使德育教育立体发展,在校内建立起三条德育育人线。第一条是教书育人线,由教务处——教研组长——任课教师组成,做到授业中必须先传道,教书先教做人,做计划要有德育方案,写教案要有德育目标,课堂教学要有德育内容,将德育工作有机地渗透到各班教学中去。第二条线是管理育人线,由政教处——年级主任——班主任组成,分别负责学校、年级、班级德育工作计划的制订、落实和考核、总结。第三条线是服务育人线,由总务处——后勤管理人员——职工组成,一切服务都有育人任务,形成德育工作齐抓共管的新局面。
(五)加强家校建设,形成家庭、学校、社会"三位一体"的德育工作合力。
1、完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。
2、开好家长会。学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。
3、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,推进家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。
4、充分利用网络等平台,加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到"同步"、教师和家长教育达到"同心",努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。
(六)强化安全管理措施,杜绝安全事故发生
1、认真学习贯彻省、市、区关于学校安全工作的指示精神,把安全教育始终放在各项工作的首位。通过校园广播、班校会、宣传栏,通过观看安全教育影片,召开安全教育主题班会,安全讲座举办安全演练等形式,增强学生的安全意识,提高学生自我保护和防范能力。
2、定期搞好安全检查,及时消除安全隐患。
(1)继续做好安全月报告工作。
(2)组织学生学习各项安全管理规定和各种应急预案。
(3)加强森林防火、交通安全、用水、用电、防盗等方面安全教育,防止火灾、触电、雷击、溺水、中毒等安全事故的发生。
(4)发挥校警、门卫的职能作用,把一切的不安定,不安全因素消灭在萌芽状态。
(5)定期开展校园安全疏散演练活动。
3、切实实行安全管理承包制和责任追究制。值日领导、值日教师要加强对校园、课间休息时间和课外活动的巡查,及时制止校园违规违纪行为的发生,若当天发生重大违规违纪行为或安全事故,违究当天相关责任人的责任。
4、根据季节特点,宣传普及传染病、流行病的防治知识。定期举行卫生专题讲座,组织学生进行体检,建立完善学生健康档案。
总之,学校政教工作要做到"有计划""有布置、勤检查"、"抓落实"、"促成效"结合我校实际情况,积极探索新思路、新方法,增强政教工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续发展。
九月份:
1、入学收心教育、安全教育。
2、制定班主任工作计划。
3、安全隐患排查
4、安全演练(避震)
5、家长会(9月7日)
6、主题班会:重点落实日常行为规范
十月份:
1、每班出一期黑板报(喜迎国庆)
2、学习园地及教室布置展评。
3、安全隐患排查
4、安全演练
5、家长进校园大型公益讲座(未成年人思想道德建设、社会主义核心价值观解读、国学、戏曲、法制、预防传染病、交通安全等)。
6、主题班会:重点落实文明礼貌
十一月份:
1、预防秋季传染病讲座
2、学生体检
3、安全隐患排查、安全演练(雨天)
4、创建文明城市,从我做起主题活动。
5、主题班会:重点落实诚实守信
十二月份:
1、班主任工作经验交流。
2、安全隐患排查、安全演练(消防)
3、爱校护校教育活动
4、迎新年联欢晚会
5、主题班会:重点尊敬师长,团结同学
6、预防冬季传染病讲座
一月份:
1.收集整理班主任工作总结
2、评选出优秀班主任、优秀班级、优秀学生干部。
3、安全隐患排查
4、安全演练
5、发放家长通知书
6、学生德育评价和综合素质考评
7、主题班会:重点落实日常行为规范