“英”为乐趣 “语”你共舞——忻州市第二实验小学六年级英语开展手势舞教学活动

忻州市第二实验小学网讯：

手绘诗语，舞动校园精彩的扉页；

指尖流转，拨动少年寻梦的琴弦。

有一种传神的语言，那是手随乐动的姿态；

有一种真挚的热情，那是手指舞动的瞬间。

　　为进一步推进“双减”工作的落实，更好地实现减负增效，激发并保持学生学习英语的兴趣，提升学生的英语综合运用能力，丰富校园英语文化生活，引导学生在实践中收获英语学习的快乐，逐步形成乐于表达、善于探究、勇于实践、勤于思考的良好学习习惯和学习品质，忻州市第二实验小学六年级英语开展手势舞教学活动，副校长郑兰芳跟进指导。

　　郑校长指出：手势舞是一种艺术表现形式，也是一种陶冶情操的方式。英语组的老师们要通过多种形式优化英语学习模式，用别样的方式提升学生的英语听力与口语，体现英语的独特魅力，力求实现英语学科的“减负提质”。

　　学生们个个精神饱满，跟随着音乐节奏，自如地切换动作，用指尖传递热情，用跃动带来欢乐，用笑脸绽放活力，尽情地展示着少年的风采。同时，也让大家在快乐中体验了创新性的英语学习方法，更加激发了学生对英语学习的求知欲。

　　适当的手势舞教学活动不仅让学生们更容易接受教师的英语教学内容，激发学生的学习兴趣，还可以让学生们在寓教于乐的环境中掌握口语与听力的快乐学习方式，更能够增强团队合作精神和自信心。

　　少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光。六年级英语手势舞的教学活动不仅为学生提供了一个展示的舞台，还促进了学生之间人际沟通与交流能力的提升，也为他们今后的英语学习生涯开启了新门。少年，愿以锦绣华章，谱写前程似锦，拥抱星辰大海！

ＥＮＤ

审核：郑兰芳

供稿：刘　花

供图：刘花 于娟 高卿

校对：焦　芳

编辑：宿紫玫