课堂日日抓：第二实验小学：抓常态 重研讨 促提高

——忻州市第二实验小学进行常态课研讨活动

       常态课是教师们进行教学探讨、学术交流的有效方式，是提高课堂教学质量、促进教师专业发展的一项行之有效的教研活动。三年来，我校始终把常态课的教学与研讨当成工作重点来抓，形成并发展了一套比较完善的听课、评课制度。10月9日，不同年级、不同学科的常态课教研活动又一次拉开了帷幕。为了提高教研质量，我校特邀请了市教育局教研员郭建斌参与指导。每天上午，均有三名老师进行做课，下午三节课后，市局教研员、学校领导、本组教师集体评议。大家针对每节课的教学设计、教学流程、教学方法、教学细节和教学困惑畅所欲言，积极探究。在这种探讨性的“互评，互鉴”过程当中，新老教师相互学习，相互提携，共同进步，教学技能日趋成熟，教学质量稳步提升。

青年教师邢志平进行“平行四边形”的教学

青年教师任佳生动形象地讲解”风娃娃“一课

郝勇老师耐心地指导学生自学课文

师生同听一节课

市局教研员郭建斌认真听课

市局教研员郭建斌与老师们共同进行教学研讨

学校领导详细的分析教学中的得失

同学科教师积极研讨、认真记录