忻州市第二实验小学

2013--2014学年第二学期学校工作计划

一、指导思想

坚持全面、协调、可持续的科学发展观，以人为本，紧紧围绕“彰显个性、享受快乐、全面发展”的办学理念，以“放飞理想，快乐成长”，“让每个孩子健康成长，让全体学生享受快乐”为总体思路，进一步打造“师德高尚、理念新颖、知能并重、优质高效”的教师队伍，培育“健康快乐、思维灵活、习惯良好、素质全面”的学生群体。形成“教师乐教、学生乐学、高效低负”的教学氛围。后勤工作坚持“服务教学、服务师生”的原则，秉承“环境育人、服务育人”的理念，立足于及时、细心、周到、认真、细致，勤快做好服务工作，竭力打造学校品牌，提升学校品位，全面提高学校的办学水平和教育质量，促进我校教育事业持续、协调、健康发展。

二、目标任务

 2014年是我校基础管理年，我们要依法治校，狠抓常规，健全完善管理体系，明确责任分工，形成科学合理的管理体系，建立健全管理制度、评价制度、考核制度，实现依法治校、量化考核、严格常规要求，形成依法治校、规范办学的良好局面。

1.继续提高青年教师的思想与业务素质，加强教师队伍的师德与业务建设，优化教师队伍素养，为学校发展注入活力与后劲；注重全校师生的风尚与习惯养成，通过师生的面貌、言行、素养，显现学校的形象、内涵、品位和后劲。

2.实施人文管理、规范管理、民主管理有机统一的科学管理机制。营造积极进取、规范从教的良好氛围；加强校园文化建设，利用文化育人、环境育人。

3.确保师生安全与学校安全、和谐与稳定，保障教育教学和各项工作的稳健、持续、科学发展。

4.探索学生学习、生活、卫生、礼貌等行为习惯的培养方式，保持诚实、踏实、快乐、有序、整洁的校园环境与学生风气。让学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人。

5.以提高课堂教学质量为重点，进一步探索自主快乐的有效课堂、网络环境下的课堂教学、社团活动和综合实践活动的创新。进一步减轻学生课业与作业负担，促进学生自主、合作、活泼、健康、快乐成长，实现教育教学的优质高效，为学生发展增添活力。

6.做好后勤服务，完善教学设施，优化后勤管理，建设幸福快乐的工作环境和育人环境。

三、具体措施

（一） 加强教师队伍建设

1.依法治校，规范从教，提高教职工思想素质和师德修养。继续贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育发展规划纲要》。全校上下要把廉洁自律、身心健康、树立形象、展现魅力与规范工作有机融合，通过教师对学生的公正、公平，通过责任心、爱心、耐心、细心，通过治理三乱、减轻学业负担的实际行动，提升教师在学生中、家长中、同行心目中的认识层次和心理位置。要继续解放思想，提升教师快乐高效工作水平。强化团队意识，注重教师在学生中、家长中、公众场合中的言行举止，让校园充满温馨、充满温暖、充满温和，让家长感受到我们的负责、品位和素养。

2.完善和实施好绩效考核，探索和建立适合我校师生发展的评价制度。坚持“自己和自己比进步，自己和别人比提高，以评价促提高，以评价促发展”的师生评价原则，德勤能绩，全面考核。

3.在培训多年全省骨干教师经验的基础上，建立“集中培训、专题培训、研讨交流”的立体培训机制。大力倡导学习型校园建设，利用网络网校平台，建立和完善自己的博客，及时进行业务学习、教育教学反思、教学案例与课堂教学交流、家校沟通等形式，加强对青年教师的全面培养。青年教师更要主动学习与实践，以热爱学生、主动负责为基础，塑造自身形象，熟练掌握教学技能，由学生喜欢的教师，不断磨炼，不断进取，争做家长满意的教师。青年教师有进步正常，不能翘尾巴，这仅仅是个开始。要相信自己，通过努力一定会尽快成长为我校的骨干教师、优秀教师、名牌教师!学校要继续提供外出培训学习的机会与汇报交流的平台，完善师徒组、课题组、教研组机制，不断提高教师的“自身实力、自身能力、自身活力、自身潜力、自身魅力”，有效提高教师品德和业务素质。

4.认真做好新教师的培训与培养工作。教学是中心，教师是关键，教学是根本。我校新教师的培养责任重大。教学副校长、教务主任，要坚持集中培训与个别指导一齐抓，自觉学习实践与检查考核一齐抓，俩手都要硬。在优化配备好一年级各科教师的同时，要着力保持青年教师“成就事业的冲劲，自强不息的狠劲，精力充沛的干劲”，实行名师与青年教师一帮一、一带一的帮扶制度，促进青年教师尽快成长。

（二）全面提升教学质量

1.继续加强听课、评课工作。青年教师是我校的主力军，不听课、不评课，不会进步；听课少、评不好，进步就小。必须群策群力对青年教师加多听课次数，加大评课挑刺力度，一是让青年教师加快有效成长、快乐成长的步伐，二是发现和培养教学新秀，为我校的长远发展，奠定坚实基础，增强发展后劲。

2.坚持“务实、高效”，搞好课堂教学与教研组工作，以“引领和推进学生自主学习，快乐发展”为核心，“要善待学生，尊重学生人格和个性；要对学生负责，使学生终生受益；要关心学生，尊重学生的爱好与选择；要关爱学生，着力每位学生的发展；要重视身心和品格，促进学生的各方面健康成长；”以提升教师学科专业素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现知识学习、能力培养并举，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。从学校、学科遇到的实际教学问题入手，形成共同研究之风，根本上提升广大教师的学科素养和教育教学能力。引领教师充分参与教育科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。

3.完善周二下午集体教研活动制度，坚持新课程理念的学习，学以致用，指导教育教学。继续以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学组织一次家长开放与家长评教活动、青年教师课堂教学基本功评比活动。

4.加强课堂教学指导力度，提升教师教学水平。继续坚持“快乐教育”的课堂教学模式，突出“师生和谐、教师乐教、学生乐学”，注重课堂“活而有序、活而高效”，强调教师“心中有生、胸中有书、手中有法”，课堂教学不仅要看学生的学习效果，更要看学生的学习兴趣、态度、能力和学习习惯。教师教得怎么样，关键看学生主动程度和学得怎样。从重“教”轻“学”，引导到“以学生为主体”的教“学”与提“能”上，“让学生快乐、让学生主动、让学生探索、让学生合作、让学生发展”。

5．发挥省、市学科带头人、骨干教师的带头引领作用。组织公开教学、开放教学、对外交流教学，发挥实验学校教师的示范作用，选派骨干教师对外做课或送教下乡，引领全市小学教育教学课改工作。

（三）加强 教学常规管理

1.开全开足课程的基础上，积极开展以特色活动课、学科实践课及学生社团为龙头的系列化校本活动课程的探索。本学期，由个别教师指导，教导处、政教处组织，成立几个学生自愿参加的校园学生社团，在周三下午时间，利用课程资源和教室，拓展学生特长、实践能力，让学生快快乐乐学习，突出我校的教学特色。

2.坚持“知能”并重，认真、全面、细致，做好教学常规管理工作。按照教育纲要要求，培养学生的“学习能力、实践能力、创新能力”；力求孩子们“学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人”。对照《市教育局规范办学加强教育管理的60条意见》，教务处要细致、扎实地做好备教批辅查、教学反思、研训笔记、博客等常规管理工作，力求青年教师教育教学态度好、熟悉快、进步大，放的开、做的好，中坚教师教育教学有思想、有方法、有实效、有特色。

3.把握好检测试题的难度，不出偏题怪题，引导和规范课堂教学。为了促进教师良好教学习惯的养成，保证教学质量，既要整治作业过多，又要克服考试难度偏高现象，不出偏题怪题和奥数题。学校试行作业检查与追究制度，坚决杜绝“上课缺失回家补，课内不讲课外补，“课上不检点，下学搞辅导”等丑恶现象。要严处擅自乱订试题资料行为，确实减轻学生作业负担，按照课程标准，规范课堂教学，紧盯课堂教学，提高上课质量。

4.加强对毕业班工作的指导和管理。对毕业班学生要加强思想、学习和行为管理，引导和教育学生珍惜有限的小学学习时间，用自己积极上进的态度和表现、骄人的成绩，报效父母、老师和母校。

5.加强音体美科英和信息课教学与校园网络建设，做好其它相关工作。提高信息教育室、科学实验室、自然实验室、多媒体电教室、各种专用教室、每个教室多媒体投影仪的使用率，继续开展多种形式的培训、比赛，帮助教师提高掌握使用现代教育技术设备的能力、资料网校上传、装饰整理，提高教师网上与学生、家长、同行的沟通交流的幅度、广度和实效。音乐老师、班主任要让校园、让集会充满歌声；阳光体育要让学生快乐健身的同时有所竞技；美术老师要建设校园学生展示平台，陶冶学生的情操；科学老师要组织科学实践小组，开展科学活动；英语老师要针对性组织学生喜欢的课外活动小组；信息技术老师要发挥现代信息技术的优势，组织学生创作、创造，拿出作品。

6.重视语言文字示范校的建设，加大普通话和汉字规范书写的培训、考核力度，积极开展推普活动、规范书写竞赛活动，教师认认真真纠正学生错误的握笔与书写姿势。倡导“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人”，加强书香校园建设，以养成学生良好的校内外读书习惯。

7.做好全校人员编制、人事管理、职称管理、工资管理、学籍管理、计划生育、归档存档、全校考核、大型活动组织与配合等各项工作。

(四)积极开展校本研训

1.围绕身边实际，有效搞好校本研训。校本研训要坚持“立足身边、立足课堂”的原则，一要用问题促教研；二要用教研促课改；三要用课改促效果。让教学充满研究，让研究解决问题，让解决问题提升教学水平。倡导教师“学习一实践一反思一研究"，逐步提高，使全体教师不断汲取专业能量，找到适合自己发展的模式，为实现学校可持续性发展注入生命之源。

2.加强课题研究。增大课题研究的范围，加大管理力度，围绕自主快乐的有效课堂教学，以点带面，逐步扩大。真正体现课堂教学有意义、有效果、有特色。

3.组织专题讲座，加强教学业务学习与交流。结合每年国培教师培训经验，继续聘请专家举行专题讲座，走出去，请进来，探索、开发具有本校特色的校本研训经验和教师成长特色课程。

（五）加强安全工作管理

1.人人树立生命第一、安全第一、防范为主的思想。学校发展，稳定是基础，安全是保障。学校现有43个班，学生2800多人。加强安全教育与管理，保证学生安全，十分必要与紧迫。学生上下学的交通安全；课间出入教室、楼道行走、上下楼梯、进出楼门，确保不拥挤；各种活动安全无保障；积极应对突发事件、防范自然灾害；预防传染病，必须引起班主任、组织教师和政教处以及全体教师的足够重视。保障学生安全，既是每个教育工作者的职责，也是学生、学校稳定的前提，更是学生、教师、学校发展的基础。必须明白，没有安全，就没有稳定；没有稳定，就没有和谐；没有和谐，就没有发展。

2.学生安全，人人有责。加强安全管理，保证学生安全。我校安全工作，已职责明确，责任到人。政教处全面负责学生的安全教育、安全管理、事故处理。学校坚持“谁组织谁负责，谁在场谁有责，分管校长负全责，校长负总责”，的原则，政教处重点抓好课间、大型活动的安全，注意防范学生拥挤、踩踏、楼梯、传染病、碰伤摔伤，做好重大灾害的应急、演练与学生自护、自救、疏散的教育组织工作。安全工作班主任责任重大，必须时刻放在心上，挂在嘴上，抓在手上，既要落实学生校内安全，又要妥当处置安全事故，还要做好校外交通安全、饮食安全、家庭安全、外出安全等教育工作。

3.记好安全工作日志。学校和各班要每天坚持记安全工作日志，有安全工作各项应急预案。政教处建立安全工作档案。

4.学校实行保安执勤、领导值班、师生值周制度，维护学校教育教学秩序和校园安全。保安、门卫负责来人的检查、登记、处理，做好监控录像保密保管工作，以及门前秩序维护工作。值班、值周人员必须按时到位，注重言语、体态形象，认真履行值班、值周职责，为学生服务，为学校负责。

（六）立德树人加强德育工作

1.坚持“德育为先”，加强班主任队伍建设。全校教师要加强政治学习、政策学习和自觉遵守职业道德，不断提高思想素质和师德修养。教师的工作，应充分体现出“四心”：责任心、爱心、耐心和细心。人人增强“三种意识”：即责任意识、竞争意识、危机意识。政教处要立足工作做优、做实。学校工作靠的是班主任落实。通过班主任校本培训、工作例会、工作论坛、工作交流等有效形式，即时总结提炼，创新班主任工作方法。加强班主任绩效考核，注重奖优罚劣，力求班班有特色，人人有特点，健康、活泼、快乐成长。

2.有效加强德育工作与学生常规管理。一要尊重班主任的艰辛工作；二要发挥班主任的班级管理核心作用，让班主任协调好各科任教师，把学生行为习惯的养成抓在手上，落实在本班的各科教学中；三要以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，制定各年级、各班课前、课上、课后、课间、三操、下学、言行、礼貌、卫生、课间等系列习惯要求，各班可编成顺口溜，认真落实与考核；四要树立全面发展的学生典型，开展明星学生事迹展示，指引学生的发展方向，形成良好的发展态势。要发挥好电子显示屏的教育与温馨提示功能。加强班级班风建设与班队管理，定期观摩研讨，完善班级考核，注重教室、办公室园地文化建设，形成丰富多彩的班队特色。

3.坚持实在、实效，做好“四项教育”：即思想道德教育、习惯养成教育、身心健康教育、行为规范教育。要注意根据各年级学生年龄与心理特点，坚持丰富多彩、健康快乐、讲求实效，开展各种形式的学生活动，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，创造健康快乐、规范有序的良好学校氛围。

4.严肃认真、结合实际、学生自主，组织好周一升旗活动、阳光体育、快乐成长、各种集会和内外活动。并始终致力于着装整洁，队伍整齐，安静有序，口令洪亮，体现教管水平和学生风气。

5.加强绿色教育和环保教育。要让学生懂得人与自然，人与环境，人与社会的相互依存的关系，更要让学生以自己的模范行为，保持、保护和学校的花草树木和环境卫生，让我们的校园干干净净、漂漂亮亮，让我们的环境鸟语花香、景色 诱人。

6.以学生发展为本，强化学生自主管理，做好师生值周工作。拓展德育阵地建设，进一步提升电视台、队报、国旗下讲话、班队会、班级主页等教育载体的影响。加强爱校爱班、爱党爱国、尊敬师长、同学友爱教育和民族精神教育，培养学生自信心、上进心、生存能力、实践能力和创造能力，形成以课程教学、学科渗透、班队教育、社会实践活动为有机统一的德育格局。

7.做好学生卫生防疫、健康教育工作。保持好师生个人卫生和校园室内外卫生，力求环境育人。建立健全学生健康档案，搞好卫生防疫工作，强化卫生员的责任教育与队伍管理，保持学校时时处处，干干净净。

（七）提升后勤管理服务水平

1．建立健全财产管理制度。建立校舍定期检查、维护制度，及时消除安全隐患。对学校资产定期清查、检修和维护，做到帐物相符，确保固定资产不流失。严格财务管理制度，保证有限的资金用于教育教学和学校的发展上。进一步落实民主治校，实行校务公开，搞好民主理财，促进学校科学、健康地发展。

2.加强对门卫的管理。严格执行门卫管理制度。做好来人来车登记，外来人员车辆未经允许不得入内。进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班礼貌待人，把门卫办成我校精神文明的窗口，树立好我校的形象。

3.配合学校搞好本学期的各项教学工作活动，以及临时的应急工作，协助工会搞好教职工的福利工作。

4.抓好学校办公室工作，发挥办公室的组织协调作用，做好上传下达，政令畅通工作，管理好学校公章，服务好广大师生。

5.组织各种形式的学习、教育后勤人员要以学校的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到“自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务。认真学习先进的技术技能、让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量，积极推进人事制度改革，在后勤工作的“多劳多得”“优绩优酬”方面加以探讨，充分调动后勤职工的积极性。

6.根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行。把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓。坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作。

7.加强对校产、校具的管理。对增减的固定资产及时作帐务处理，期初做好教室及专用教室、办公室及其他科室财产登记手续，期末做好这些财产的清查总结评比工作。加大对水电的管理力度及时处理供电隐患和漏水现象。号召全校各个管理部门齐抓共管，节水、节电、把浪费现象压到最低限度。搞好校园环境建设，对原有花木进行锄草、浇水、施肥、修剪，特别要做好灌溉工作。创造优美的育人环境。

8. 加快学校基础设施建设，逐步改善办学条件。一是拟利用新教学楼东侧空地投资600多万元，新建一栋2600㎡能解决18个教室、7个教研组的教学楼。二是把国家教育部为改善薄弱学校办学条件差、教学设施匮乏的局面，教育局免费分发的体育、美术、音乐、科学、卫生、多媒体（白板）的器材进行有计划地进行分类、安装、调试、保管、使用及各种制度的建立。

9.坚决执行市教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作；严格执行国家财经纪律，为学校管好用好每一分钱。

10.做好各种、各部门检查接待工作。                                          

[月行事历]

 

二月份：

1.安全教育周

2.学生行为习惯养成教育、教室布置、卫生检查

3.做好开学初的各项准备工作

4.各学科老师制订教学计划、教学进度表

5.新聘任教师和转岗教师的听课评课活动

6.毕业班教师座谈会

7.收集各科室计划

8.安全应急疏散演练

 

三月份：

1.    爱耳宣传教育

2.    常态课交流

3.    学校档案室的设计与布置及材料的收集

4.    学雷锋活动

5.    春季传染病防控

6.    “关爱生命”儿童安全常识教育主题班会

7.    大教研活动（全体教师观研名师课例）

8.    校本研训（计算机的使用、维护和保养）

9.    外出听课学习（一）

10.       常规教学检查调研（一）

11.       教师基本功考核（一）

12.       汉字听写大赛

13.       体育比赛-投掷

14.       安全应急疏散演练

 

四月份：

1.网上祭先烈活动

2.安全应急疏散演练

3.体育比赛—跑步

4.外出听课学习（二）

5.常规教学检查调研（二）

6.音体美教师公开教学活动

7.校本研训（课件的制作和使用）

8.课改专题讲座（一） 

9.学校档案材料系统的收集和整理

10.教职工趣味运动会

 

五月份：

1.“一张纸一份爱”志愿公益活动

2.体育比赛—跳高（远）

3.安全应急疏散演练

4.筹备六一活动

5.经典诵读活动

6.常规教学检查调研（三）

7.教师课件展示活动

8.课改专题讲座（二）

9.课改观摩课

10.庆“六一”校园文化活动

11.学校档案材料系统的收集和整理

 

六月

1.校园文化艺术节（书画展、文艺表演）

2.学生德育考核

3.毕业班篮球友谊赛

4.安全应急疏散演练

5.常规教学检查考核

6.课改专题讲座（三）

7.教育教学成果展示活动

8.教师基本功展示活动

9.学生信息技术能力展示活动

10.期末质检评价

11.学校档案材料系统的收集和整理

 

七月

1.学生毕业典礼

2.学生家长座谈会

3. 各项工作总结

4.教学、教研、信息技术工作总结

5.毕业生相关工作

6.学生家长座谈会

7.全体教师学年工作考核

8.收集各部门工作总结