精准帮扶促均衡　送教送研促提升——忻州市第二实验小学开展“一对一”精准帮扶培训活动纪实

　　忻州市第二实验小学网讯：为深化教育资源共享，助力乡村教育提质增效，忻州市第二实验小学于4月22日—25日组织骨干教师团队，在副校长郑兰芳的带领下，面向结对帮扶学校偏关县实验小学和偏关县第二完全小学开展“多学科精准送教”活动。本次活动涵盖语文、数学、英语、科学、道法、音乐、体育、美术等学科，通过“诊断-示范-实践”的研修模式，为乡村学子带去生动课堂，为教师成长注入新动能，推动城乡教育协同发展。

各学科组针对帮扶学校教学需求，结合新课标要求开展联合教研，围绕单元整体教学、分层作业设计等专题确定授课方案。

偏关县教师进行常态课展示，送培团队深入课堂，观摩教学，记录教学环节实施、师生互动效果等关键问题，形成诊断报告。

 实施“1+1+N”精准评课模式（1个亮点+1个改进点+N条建议），重点针对课堂目标达成度、学生主体性体现等维度展开深度研讨，破解学科特有问题，形成优化方案。

　　受指导教师在调整教学目标、重构课堂活动后开展二次授课，重点突破首次教学中发现的“重难点把控”“学法指导”等共性问题。

语文课堂上，周美芳老师讲授的二年级下册《青蛙卖泥塘》，充分激趣感知文本内容并随文识字，通过模拟情境表演为学生展示做好示范，整堂课在轻松愉悦的氛围中发展了学生的语文核心素养。

　　英语教师冯晓俊则依托《Unit5 Whose dog is it?》设计趣味角色扮演，让学生在互动中夯实语言应用能力。

道法课堂中，宿紫玫老师以《生活处处有规则》为主题，结合校园与社会案例，深化学生的规则意识与社会责任感。

王肖敏老师用《保护小羊》音乐游戏激发低年级学生的节奏感知力，取得良好效果。

贾岩老师的《武术》融合传统文化与体能训练，让学生对传统的民族体育相关文化形成准确的认识，同时也促使学生在武术学习的过程中形成良好的体育精神，全面提升学生的运动品质。

　　韩磊老师以《美猴王》为创作主题，带领学生畅游水墨丹青的国画世界。 

送陪团队以创新的教学设计、灵活的教学方法、生动的课堂互动，为帮扶学校师生呈现了高质量的教学范例，让听课教师深受启发。

　　开展“新课标实践路径”主题研讨：两校教师围绕教学难点展开热烈讨论。帮扶学校教师积极提问，就课堂管理、教学设计、学生评价等方面寻求建议；送培团队以学科融通为支点，不仅耐心解答，分享经验，更是从“知识传授”向“素养共生”进行深度解读，现场氛围融洽而高效。教师们纷纷感慨：“这样的精准指导，让我们受益匪浅！”