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山西省忻州市第二实验小学

校园春色关不住斗艳争盼学子归

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落实“双减” 方兴未艾课后服务丰富多彩------第二实验小学落实“双减”政策，开展课后服务

2021年09月09日 22:21:02 访问量：714次

忻州市

第二实验小学

新的学期

新的气象

新的征程

为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》文件精神，全面推行课后服务“5+2”模式，强化学校教育主阵地作用，促进学生德智体美劳全面发展，切实减轻学生课业负担，并有效缓解学生家长因工作不能按时接送孩子，监管出现“空档期”等问题，从9月1日起，忻州市第二实验小学的课后延时服务如期进行。

定方案，细解读，确保落实

暑假期间，校领导经过研究部署，确定了“课后服务”实施方案。分管教学的郑兰芳副校长从“双减”工作的背景、内容和方法上进行了详尽地解读和指导，要求每位教师要在提高对“双减”工作思想认识的基础上更加明确工作重点，全面压减作业总量和时长，着力丰富课后服务内容，确保课后服务落到实处。

学‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍校根据学生的不同发展，立足于学校特色、教师特长，结合课程改革，教学改革，统筹开设了适用于不同年龄，不同年级，不同学生需求的个性化、系统化的课程体系。学校教务处对此项工作进行了细致地部署和安排，明确教师分工，细化监管责任，力求打造良好的课后服务环境，站好课后服务的每一班岗，更好地服务家长、学生。

强基础，重拓展，全面发展

课后延时服务以“基础服务+拓展服务”的形式开展，基础服务包括指导完成作业、对学困生进行个别补习辅导与答疑等。拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间，包括开展文教融合教育（艺、体、科、劳等）、思维能力拓展、兴趣爱好培养、自主阅读培育、综合实践项目、探究社团活动等。

针对一、二年级不留书面作业的政策要求，基础服务时间学校组织本年级各科代课教师，通过智力活动、动手操作等寓教于乐的方式巩固今日所学知识，真正做到学中乐，乐中学。

对于三到六年级有书面作业的同学，学校同样组织、安排本班任课教师，对学生进行作业辅导，对今日学习内容系统复习，对新课程提前预习等等。除整体辅导以外，还有个别答疑辅导，对学习有困难的同学加强帮扶、耐心讲解，确保学生在校完成各科书面作业。做到课上教学和课后辅导相辅相成。

拓展服务时间。学校充分调动教师积极性、创造性，开发设置了丰富多彩的阅读、科普、文体、艺术、劳动、兴趣小组及社团活动。

阅读活动。让学生阅读学校推荐的经典书目，接受经典文化的熏陶，体会“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；科普活动向学生展开关于天文知识的科普，关于奥运知识的科普等等，培养学生各方各面的兴趣。

艺体活动，组织专业教师，在音乐欣赏、绘画制作、艺术体育等诸多个性化发展活动中提升学生的综合素养；劳动实践活动，学生在老师的带领下走进“红领巾试验田”，学习劳动技能、感受劳动乐趣、培养社会实践能力，学生真正认识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

除此之外，学校还安排专业的心理辅导教师，与学生聊天、谈心，促进学生心理健康的发展，真正做到让学生有知识可学，有快乐可享，身体和心理都能健康成长。

梦

想

童

年

快

乐

起

航

优服务，暖人心，立德树人

课后延时服务是学校针对“双减”政策，满足学生个性化、多元化成长需求，满足家长需求，满足社会责任的落实，从课后答疑辅导，课外阅读理解，艺术与美的欣赏，体育健康生活，科技人文创客，人文知识素养等方面入手，最大程度地满足学生的多样化发展需求，促进学生的全面发展。不仅做到了让学生留下来，还做到了留的有价值，更做到了学校尽心，孩子安心，家长省心。