忻州市第二实验小学2019-2020学年第一学期政教处工作总结

   本学年政教处在上级领导的正确领导下，在全体班主任和教师的团结协作下，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。政教处紧紧围绕学校发展的总体目标，立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素质构成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强对学生的思想品德教育、安全和礼貌礼仪教育、行为规范教育、法制教育等，用心拓宽德育途径，创新德育模式，着力培养学生的自主管理潜力，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。现将工作总结如下：

一、常规管理方面

1、德育重实效。政教处本着“以学生为中心、以活动为契机、以效果提质量”为出发点，以培养学生“主动参与、自主参与”为原则；细化道德与做人规范，注重学生行为规范教育，将育人贯彻在学校日常管理和各个环节上。一年来组织了各种活动和比赛，具体包括：每次开学初期，进行了收心教育。每周一次主题班会，对学生开展思想道德教育，做到周周有主题，次次有考核。熟记社会主义核心价值观的内容。利用晨读时间进行国学经典诵读，展国学风采，做新时代的文明少年。此外政教处还利用电子显示屏、微信群、QQ群加强家校联系，收到了良好的教育效果。利用重大节日开展爱国主义教育、组织学生赴爱国主义基地学习，宣扬革命先烈的英雄事迹，提高学生的爱国热情，增强名族自豪感、自尊心、自信心和凝聚力。

   2、习惯重养成。开学初，政教处通过班主任例会、主题班会提出“校园是我家，美化靠大家”的口号，倡导学生爱校如家。在“创建文明城市”过程中，政教处通过“文明校园”“感恩教育”主题班会培养学生爱护环境的好习惯；通过“小手拉大手安全教育”、“弯腰行动”、“文明礼仪从我做起”、等活动开阔了学生视野，达到了教育学生积极向上，勇于拼搏的优良品质。同时，政教处利用各班级学生轮流值周负责全校学生的日常行为习惯的检查， 这些校园小卫士将对学校的安全，卫生，两操纪律，路队纪律及学习情况进行全方位的检查、评比和考核。督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。通过一个星期的值周活动，这些文明岗成员不仅以自己的模范行为，保持学校环境卫生、保护了学校花草树木；也规范着全校学生的言行举止，塑造了全体学生爱校爱班、尊敬师长、友爱同学的良好思想。开学至今，学生墙围上不乱画，楼道里不乱扔，草坪上不乱踩，花丛中不乱摘，厕所里及时冲，见长辈能问好。公德习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯、守纪习惯逐步养成。

    3.两操活动重快乐。快乐体育既是一种尝试，也是一种需求。上午课间操是做眼保健操和第三套广播体操；下午课间操是半小时全校学生进行跑步活动。这些传统的活动形成了我校体育活动的特色，也培养了学生良好的锻炼习惯，加强了学生的身心健康教育。

4.高度重视学校卫生、健康与防疫工作，定期消毒，保证学校室内外环境卫生质量。学校利用紫外线灯，消毒液定期对班级进行消毒，有效预防各种疾病，同时利用大扫除、保洁彻底清理校园死角，防止“四害”滋生。

二、特色管理方面：

1、开学初，开展了“扣好人生第一粒的扣子”和“新学期，新面貌，新气象”的班会活动。给新学期一个良好的开端，为以后的成功打下坚实的基础。

2、召开了“家校相约、携手共育”为主题的家长会，让家长了解学校的办学方向和教学活动，加强家校联系，相互配合，相互支持，共同营造良好的育人环境。

3、开展了消防主题教育活动周，利用班会观看了视频场景，学习了逃生技巧，利用周三大教研时间，对全体教师进行了两次消防知识和逃生技能进行培训，随后进行了消防安全实战演练，推进了消防安全“四个能力”建设，筑牢校园消防安全“防火墙”。

4、校领导定期对全校进行安全隐患排查工作，及时处漏补缺，切实保障了师生在校的安全，营造了一个安全、和谐的校园环境。

5、为创建文明城市、文明校园，学校开展了一系列主题活动，针对文明校园创建活动的“六个好”进行了专项整治。

6、每周发放因病缺课登记表和隐患排查表，定时收回，确保预防传染病工作做到实处。

7、山西省市委宣传部和忻州市教育局、文明办就文明校园创建工作进行了考察交流，对我校文明创建工作给与了高度评价，也提出了一些整改意见。

8、针对新生入学进行了疫苗摸查登记和补种审核工作，对全校学生进行常规体检，以保证学生的身体健康，防止传染病的传播。

9、隆重举行了“爱我中华——新中国成立70周年”中华魂主题演讲比赛。让学生进一步了解我国的历史，从鲜活的事例、具体的数字中，深刻体会改革开放以来国家、家庭和人民生活的巨大变化，传递正能量，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。

10、举行系列宣传活动，丰富校园文化生活。为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，为提高德育效果，举行内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校园文化建不断提高学生的道德认知度。

11、开展了如下的大型活动：本学期共开展了主题班会（庆教师节感恩活动、交通安全、法制教育、防火安全教育、学守则学规范系列活动），活动中各班都能精心准备活动质量高。

12、加强法制和安全教育。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和教育，组织学生配合交警大队进行交通安全知识宣传，使学生的安全意识法制意识和自我保护的潜力得到明显的提高。

13、教师节举行全校师生庆祝活动，围绕师德师风开展了各种表演和展示活动。

14、利用重大节日开展“我和我的祖国”庆祝活动，对学生进行爱国主义教育进行，激发了学生自强不息，努力学习的决心和意志。

15、为了丰富我校学生的文化生活，每节课前举行课前一支歌。政教处给各班布置了《唱响班歌，放飞梦想》的主题活动。通过展示班歌为全体同学带给了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，这也是同学们自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径。

16、为四年级300余名师生征订了“中华魂”教育读本，激发青少年从小热爱祖国，立志为中华而崛起读书的意识。

   总之，政教处在夯实常规管理的基础上立德树人。利用开展活动为教育契机，以政教处辐射管理班主任，班主任辐射管理本班学生的树状管理体系深化落实 “四项教育”：即思想道德教育、习惯养成教育、身心健康教育、行为规范教育，具体做到“一日有常规，一周有考核、一月有活动、一学期有总结”。政教处将秉承认认真真做事，踏踏实实做人的校训，积极探索德育常规管理的新渠道、新途径、新方法。发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育工作者，对教师的常规管理要持之以恒制度化。将学校的特色活动尽可能地向深度和广度开展，真正形成特色。将学校德育工作在“校本教育”的基础上，不断向社会延伸，拓展德育工作的广度，将家庭、社会尽可能地容纳进来。开展的活动要具有时代感，避免流于形式。在努力提高和完善自己的同时，为学校的辉煌而努力奋斗。

一年来，工作中虽取得了一点成绩，但还有一些不足，如请示工作、汇报工作不及进、不到位；学生管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够，仍需继续努力，再接再厉。

              忻州市第二实验小学

                  2020年1月